12.气质类型具有稳定性，它有好坏优劣之分。

4.世纪30年代在美国出现了新的思想流派。该理论流派认为学习者的兴趣和目的必须由富于经验的教师加以改造，教师是教材逻辑组织的主宰者，而且懂得教育发展的过程；同时强调以学科为中心和学习的系统性， 主张数学、自然科学和外语是学校教育的核心。该教育理论流派是（ ）。

55.亮亮非常喜欢玩“躲猫猫”的游戏，可以是小猪佩奇的玩偶躲猫猫，也可以是妈妈和自己相互躲猫猫。根据皮亚杰的认知发展阶段论，亮亮能玩“躲猫猫”游戏，是因为他掌握了（ ）。

13.广博的文化知识是教师知识结构的核心。

19.程序教学的真正首创者是普莱西。

4.我国古代思想家王守仁曾指出：“夫学贵得之心，求之于心而非也，虽其言之出于孔子，不敢以为是也……求之于心而是也，虽其言之出于庸常，不敢以为非也。”他主要强调的是（ ）。

49.在民族地区和边远贫困地区工作的教师享有( )津贴。

下列属于学习现象的是（ ）。

39.学生在认知结构中已有“爱国卫生大扫除是爱国行为”的命题，现在认识到“学习先进科学技术，加快社会主义现代化建设也是一种爱国行为”。这种学习属于（ ）。

14.学校所有教师都应该承担发展学生德育的责任。

5.下列观念中，符合德育原理的是（ ）。

有人认为蜂蜜的用途只是食用，很难想到它还可以美容和做药材。这在心理学上称为（ ）。