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考教师 金标尺
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A
生产力
B
生产关系
C
上层建筑
D
政治经济制度
正确答案 :A
解析
生产力对教育的制约作用主要表现在以下几个方面:①生产力水平制约着教育结构的变化;②生产力水平制约着教育的内容和手段;③生产力水平决定教育的规模和速度。
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10.课程内容组织中,强调保护各种内容之间的横向联系,以便把学生获得一种统一的观念,并把行为与所学课程统一在一起,这体现课程逻辑规则的( )。
快下课了,学生们开始躁动,这时候老师说:“如果大家认真听课,我就不安排额外的作业。”学生们顿时安静下来,该老师的做法属于( )。
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