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考教师 金标尺
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A
生产力
B
生产关系
C
上层建筑
D
政治经济制度
正确答案 :A
解析
生产力对教育的制约作用主要表现在以下几个方面:①生产力水平制约着教育结构的变化;②生产力水平制约着教育的内容和手段;③生产力水平决定教育的规模和速度。
相关试题
35. 以下属于人本主义学习理论教育主张的是( )。 ①培养知情合一的人 ②学习在已有知识经验上进行 ③有意义的自由学习 ④有意义的接受学习 ⑤以学生为中心
10.学校的课程教学中所采用的方法以及学校中每一样工作,学校生活中所发生的每一件小事,都充满了进行道德教育的可能。( )
1.以下对李老师教法评价正确的是( )。
20.“身教重于言教”体现的德育方法是( )。
16.下列选项中,属于实用主义教育的观点是( )。
39.某小学一节课结束后,任课老师抱着学生刚交的作业本离开教室,一名来交作业的学生急忙追赶,不慎摔倒在地,将门牙摔掉一颗,在此事件中,承担主要责任的是( )。
16.在教育法律关系中,中小学校和教职员工可以依法分别称为法律关系的( )
3.课程标准是教材编写的依据,教材是课程最主要的载体。( )
1.一个国家的生产力水平决定着教育的领导权。( )
15.按照科尔伯格的道德发展阶段论,教儿童道德先要教他们遵守规范,养成良好的行为习惯。( )
9.“书中自有颜如玉,书中自有黄金屋,书中自有千钟粟”反映教育目的的价值取向是( )。
40.以下不属于侵犯学生权利的行为有( )。①学校让严重违纪的学生转学 ②学校指定购买教学参考书 ③学校没收学生上课偷玩的玩具 ④学校公布作文比赛获奖名单 ⑤学校公布学生违纪处分决定