相关试题

教育家_____________第一次系统地提出一系列教学原则和教学方法，首次创立了班级授课制理论。

属于元认知实例的是（ ）。

我国学者一般把学习分为（ ）。

根据强化学习理论观点，提出了程序教学思想并在20世纪50年代大力提倡程序教学和机器教学的心理学家是（ ）。

某学生由于进步明显，老师取消了对他的处分，这种强化方式是（ ）。

心理辅导的目标有两个：一是（ ），而是寻求发展。

智力可以分解为多种因素，下列哪种因素是智力的核心？（ ）

简述课程目标的定义、确立的依据。

少年期是多事之秋，心理学家称之为“危险期”，因此，对这一阶段的少年一定要严加看管。

德育过程由教育者、受教育者、_________和德育方法四个相互制约的要素构成。

道家的教育思想主张“道法自然”，这与西方自然主义教育思想是一致的。

前摄抑制与倒摄抑制证实了遗忘的（ ）。