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考教师 金标尺
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A
过度学习
B
形象记忆
C
联想加工
D
先行组织者
正确答案 :D
解析
【金标尺答案】D。解析:为了促进有意义接受学习的进行,奥苏贝尔提出了使用“先行组织者”的教学策略。“先行组织者”就是先于学习任务本身呈现的一种引导性材料,它的抽象、概括和综合水平高于学习任务,并且在认知结构中原有的观念和新的学习任务相关联。
相关试题
72.一个测验经过多次测量所得结果的一致性程度与一次测量所得结果的准确性程度,都叫做测验的( )。
40.罗杰斯的“以学生为本”“让学生自主学习”“排除对学习者自身的威胁”的教学原则属于( )。
29.感知规律有( )。
61.个体的身心发展在不同的年龄阶段表现出不同的总体特征的主要矛盾,这是身心发展的( )
20.谐音联想法就是在学习新知识时,运用联想,假借意义。
93.( )主要任务是提出解决问题的可能途径与方案,选择恰当的解决问题的操作步骤。
58.宋代以后,儒家经典被缩写成《四书》、《五经》,其中《四书》是指( )
90.学生通过学习后,能说出“诚信”含义。根据加涅的学习分类,这种水平的学习主要属于( )。
71.一堂好课达到的基本要求不包括( )。
64.通过艾宾浩斯遗忘曲线,可以简单总结出遗忘的规律,遗忘在学习之后立即开始,遗忘的进程是不均衡的,遗忘的速度是( )。
39.从“课程计划预期的结果”转向“课程计划实施的结果”的评价模式是( )。
6.下列表述中,属于制定德育目标的主要依据有( )。