34.“不愤不启，不悱不发，举一隅不以三隅反，则不复也。”这句话出自（ ）。

关于道德，准确的说法是（ ）。

37.在小学二年级的课堂，有些过分焦急的学生不举手就回答老师的问题，这时老师可以不理会他们，点那些举手的学生起来回答问题，老师这么做的原理是（ ）。

25. 事业单位工作人员违法违纪行为情节轻微，经过批评教育后改正的，可以免予处分。（ ）

《中华人民共和国未成年人保护法》中规定，“对未成年人的信件，任何组织和个人不得隐匿，毁弃……”这是对未成年学生通信自由权的保护。（ ）

有人少年天才，而有人大器晚成，这反映了人类能力发展的（   ）。

学生依据《教育法》享有的权利是（ ）。

判处死刑缓期执行的，在死刑缓期执行期间，如果没有犯罪，二年期满以后，减为无期徒刑。

在教育目的价值取向问题上，主张教育是为了使人增长智慧、发展才干、生活更加充实幸福的观点属于（ ）。

5. 根据我国《民法通则》规定，公民从满八周岁起到死亡时止，具有民事权利能力，依法享有民事权利，承担民事义务。（ ）

我国的分配结构的多样化决定所有制结构的多样化。 （）

供求机制的核心是( )。