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考教师 金标尺
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解析
人体在进行有大量肌肉参加的长时间激烈运动中,心肺功能和肌肉利用氧的能力达到本人极限水平时,单位时间所能摄取的最大氧气量。
相关试题
5.篮球快攻的发动时机有( )、跳球、( )和后场抢断。
2.体育与健康课程教学内容选编的原则
二、填空题(共 5 题,每空 1 分,共 10 分) 1.体育与健康课程是一门以( )为主要手段、以增进中小学生( )为主要目的的必修课程。
3.简述骨骼肌的特性。
3.运动性疲劳
四、简答题(共5题,每题4分,总共20分) 1.简述学校体育对促进学生身体发展功能主要表现在哪些方面?
4.简述保护与帮助的方法有哪些?
5.( )年教育部在扬州召开了学校体育工作会议(扬州会议)开启了学校体育思想多元化发展的新局面,国外的结构教学法、快乐体育、成功体育、探索教学法等,开始在学校体育节广泛传播和实验。
9.学生在运动中出现小腿痉挛时,恰当的处理方式是( )。
3.人体的中轴骨包括( )和躯干骨。
10.在双杠的支撑摆动动作中,应以( )为轴。
5.运动损伤的直接原因?