相关试题

青少年心理发展正处于不成熟到成熟的过渡阶段, 哪些特点容易造成他们的品德不良?

有些学生虽然知道道德规范,也愿意遵守,但却受个人欲望的支配,不能抗拒诱惑因素,结果干出了违反道德规范的事情。其主要原因是这些学生( )

教育在人的发展中起决定作用。

布鲁姆将教学目标分为( )

在学生伤害事故处理中，学校责任适用的归责原则是（  ）。

消退的原则表明，一旦消除了对过去所学行为的强化，这个行为就会逐渐消失。这就意味着教师必须不时的强化学生行为。

观察、实验、测量、社会调查等不可作为课外作业的形式。

弗洛伊德把人格结构分为三个层次, 即本我、自我、超我。其中本我遵循_____原则, 自我遵循______原则，超我遵循______原则。（ ）

被撤销教师资格的，自撤销之日起， 3年内不得重新申请认定教师资格。

四、简答题(本大题共5小题,每小题5分,共25分)简述影响迁移的主要因素。

教育理论是( ) 的系统表达。

教育的多元化指办学主体层次的多元化。