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考教师 金标尺
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对
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错
正确答案 :错
解析
教育理论产生于教育实践,既能跟在教育实践之后,也可产生在教育实践之前。
相关试题
学校教育制度在形式上经历了非正式教育—( )—正规教育三个阶段。
首先提出终身教育理论的是( )
奥苏伯尔将学习动机分为( ) 三种类别。
学生的学习以获得直接经验为主要任务。
皮亚杰认为形成儿童道德的他律道德在( )
在新课程背景下,教育评价的根本目的是( )。
通过摆事实、讲道理使学生提高认识、形成正确观点的方法是( )
在学生伤害事故处理中,学校责任适用的归责原则是( )。
弗洛伊德把人格结构分为三个层次, 即本我、自我、超我。其中本我遵循_____原则, 自我遵循______原则,超我遵循______原则。( )
教育体制改革的根本目的是提高民族素质,做到( )
教育在人的发展中起决定作用。
按照评价的功能可将课程评价分为诊断性评价、( )、终结性评价。