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考教师 金标尺
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A
常规管理
B
民主管理
C
目标管理
D
平行管理
正确答案 :D
解析
班级管理的基本模式有:常规管理、平行管理、民主管理和目标管理。其中,班级的平行管理指的是指班主任既通过对集体的管理去间接影响个人,又通过对个人的直接管理去影响集体,从而把对集体和个人的管理结合起来的一种管理方式。
相关试题
课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行,具有( )。
在知识的学习过程中,掌握同类事物的共同的关键特征和本质特征属于( )。
沉思型认知方式的特点是反应慢、精确性高。
桑代克的联结论主要包括准备律、练习律和反射律。
班杜拉的社会学习理论把儿童的观察学习划分为( )。
“知子莫如父,知女莫如母”。说明家庭教育比学校教育更具有( )。
强调引导儿童从原有的知识经验中生长出新的知识是建构主义学习理论的观点。
14.形式训练说认为迁移是心理官能得到训练而发展起来的,进行官能训练时关键在于训练的内容。
处于习俗道德水平阶段的学生,道德判断的标准依赖于老师、家长等权威。( )
教育培养学生的主体性措施有( )。
对某种物体或某种情况的恐惧,如怕蛇、怕狗、害怕开车、害怕医院、害怕死亡等,这种恐惧症属于( )。
信息技术与课程整合的研究从一开始只定位于语文教学,现在已经开展到各个学科,提出一种新的“四结合”,即( )。