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考教师 金标尺
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A
常规管理
B
民主管理
C
目标管理
D
平行管理
正确答案 :D
解析
班级管理的基本模式有:常规管理、平行管理、民主管理和目标管理。其中,班级的平行管理指的是指班主任既通过对集体的管理去间接影响个人,又通过对个人的直接管理去影响集体,从而把对集体和个人的管理结合起来的一种管理方式。
相关试题
新课程把教学过程看是( )。
奥苏贝尔认为成就动机的内驱动力包括认知的内驱力、自我提高的内驱力和附属的内驱力。
心智技能的特点是( )。
在知识的学习过程中,掌握同类事物的共同的关键特征和本质特征属于( )。
布鲁纳所倡导的“发现学习”的教学方法是一种( )。
启发性原则是为了处理好教学中获得新知识与保持旧知识的矛盾而提出的。( )
皮亚杰认为, 7—12岁的儿童其认识发展处于( )。
当你专心做某件事时,对周围的人和事“视而不见,听而不闻”,典型地表现了注意的稳定性。( )
强调引导儿童从原有的知识经验中生长出新的知识是建构主义学习理论的观点。
教学的首要任务是培养学生的道德品质和审美情趣。( )
教育培养学生的主体性措施有( )。
以下属于影响学习迁移的客观因素是 ( )。