金标尺教师APP
考教师 金标尺
请使用微信扫描二维码,登录金标尺教师
A
创造想象
B
幻想
C
再造想象
D
有意想象
正确答案 :D
解析
根据想象有无目的性来划分,可将想象分为无意想象和有意想象。其中有意想象是事先有预定目的的想象。根据观察内容的新颖性、独立性和创造程度,有意想象又可以分为再造想象、创造想象和幻想。
相关试题
“吾爱吾师,吾更爱真理”,这种情感体验是( )
在教育活动中,教师对学生的不良行为视而不见、不问不管,这样的行为违反了下列哪一教师职业道德规范的要求?( )。
( )是人的身心发展的前提,为个体的身心发展提供了可能性。
教师必须做到“严于律己,为人师表”,这体现了教师劳动的( )
我国最早的一篇专门论述教育问题的论著是( )
在《中小学教师职业道德规范》中,“爱岗敬业”的具体要求是( )。
“ 入芝兰之室,久而不闻其香”,这种现象是( )。
鲁迅在创作《孔乙己》这篇小说时的思维是( )
从暗处到光亮处,视觉感受性降低的过程叫( )
中小学教师资格由( )教育行政部门认定。
受测验长度影响的测验质量指标是( )。
给定信息和要达到的目标之间有某些障碍需要被克服的刺激情境叫( )