金标尺教师APP
考教师 金标尺
请使用微信扫描二维码,登录金标尺教师
A
观察法
B
调查法
C
个案法
D
实验法
正确答案 :D
解析
【金标尺解析】本题考查教育心理学研究方法。 实验法是指根据研究目的,改变或控制某些条件,以引起被试某种心理活动的变化,从而揭示特定条件与这种心理活动之间关系的方法。实验法是心理学研究中应用最广、成就最大的一种方法。故D项符合题意。 A项:观察法指有计划地运用感官或借助科学观察仪器,对研究对象进行系统观察,以获得研究资料的方法。不符合题意,故排除。 B项:调查法是指通过书面或口头回答问题的方式,了解被调查者心理活动的方法。根据研究的需要,既可以向被调查者本人做调查,也可以向熟悉被调查者的人做调查。在研究方式上可以用问卷调查,也可以以交谈的方式进行口头调查。不符合题意,故排除。 C项:个案法是指对某个人进行深入而详尽的观察与研究,收集相关资料,分析其心理特征,从而研究其心理发展变化的全过程的方法。收集的个案资料通常包括个人的人口学资料、生活史、生活环境、人际关系以及心理特征等。不符合题意,故排除。 故本题答案为D。
相关试题
38.记忆的( )是记忆的速度和效率特征。
53.良好的师生关系是教育教学活动顺利进行的保障。下列哪些方法可以建立良好的师生关系( )。
10.我国全面发展教育的基本内容中,( )可以帮助学生系统学习科学文化基础知识,掌握相应的技能和技巧。
22.命题学习是指“学习以命题的形式表达观念的新意义”,命题学习的实质是掌握同类事物的共同关键特征。( )
13.数学老师讲解完一道题后,小琳举手说自己还想出了另外的解题思路,这体现了主观能动性的哪种表现?( )
8.如今很多教育机构的教学内容为了使学生家长满意,常常超过了学生的接受能力,这违背了个体身心发展的哪种规律?( )
经验思维是人们凭借日常生活经验进行的思维活动。
11.素质教育把受教育者看作知识的主人,重视开发学生的智慧潜能,这体现了素质教育的哪种特征?( )
分化是对刺激相似性的反应,泛化则是对事物差异的反应。
社会环境是人发展的外部条件,为个体的发展提供了多种可能。下列哪些例子说明了社会环境对人的发展的影响?( )
下列哪位教育心理学初创时期的代表人物,出版了西方第一本以“教育心理学”命名的专著( )
59.需要是活动的原动力,是个体活动积极性的源泉。根据需要的对象划分,包括( )。