52.下列持遗传决定论认识的观点是（ ）。

34.在教鸟的概念时，老师既要列举麻雀、鸡等例子，也要列举蝙蝠来进一步说明“会飞”是鸟的无关特征，这是在运用（ ）。

5.下列说法错误的是（ ）。

83.区分度指测验对不同水平的考生能鉴别水平高低的程度，一般来说难度为0.75时区分度是最好的。（ ）

27.学生要经过道德实践的亲身体验，真正把对道德规范的理解转化为个人的道德需要，并形成道德信念，这一转化过程中所需的“催化剂”是（ ）。

10.加涅将学习水平分成了八类，下列哪项属于辨别学习？（ ）

30.有的班主任由于班务繁杂、教学任务繁重而感到心情烦躁，面对学生的捣乱行为或者看到教室里乱糟糟的场面，就有可能突然发怒、训斥学生。这是教师职业倦怠中（ ）的表现。

82.发展和培养学生的兴趣时应注重公平性与平衡性，所以在学习中应给予学生同样的机会、同样的课题。（  ）

55.就心理学家实验研究表明，从喜怒哀乐等一般情绪发展到道德感、理智感、美感等高级情感。同时教育面对的是一个个活生生的人，每个人都是不同的，有自己的个性和特点，教育应该因材施教，这说明在教育过程中应关注儿童身心发展的（   ）。

74.教育机智源自于教师的教育学理解，是教师在长期教学实践中不断反思、不断行动的结果。（ ）

79.杜威的“教育即生活”的含义是指教育必须在日常生活中进行。（ ）

62.教育具有相对独立性，因此教育目的可以超越时空，脱离时代的的烙印。（ ）