金标尺教师APP
考教师 金标尺
请使用微信扫描二维码,登录金标尺教师
A
不同感觉的相互影响
B
不同感觉的相互补偿
C
感觉适应
D
感觉对比
正确答案 :A
解析
【金标尺答案】A
【金标尺解析】本题考查认知过程——感觉。
任何一种感受器的感受性,都会因同时或继时发生作用的其他感受器的影响而有所变化.对某一感受 器的微弱刺激,能提高其他感受器的感受性,而强烈刺激则降低其他感受器的感受性。例如,在噪音影响下,黄昏视觉的感受性会降低到受刺激前的20%;而轻微的肌肉动作或用凉水擦脸,可以使黄昏视觉的感受性提高。故A项符合题意。
B项:感觉的补偿是指某种感觉系统的机能丧失后由其他感觉系统的机能来弥补。例如,盲人失去视觉,通过实践活动使听觉更加敏锐。不符合题意,故排除。
C项:感觉适应就是在外界刺激持续作用下感受性发生变化的现象。不符合题意,故排除。
D项:不同刺激作用于同一感觉器官,使感受性发生变化的现象叫感觉对比。感觉对比分为同时对比和继时对比两种。不符合题意,故排除。
故本题答案为A。
相关题集
相关试题
46.课外活动是指在课堂教之外的有目的,有计划、有组织地对学生进行的多种多样的教育活动,用于补充课堂教学,实现教育方针的一种正规教育活动,其特点包括( )
2.李老师带同学们去看了爱国主题电影《长津湖》,并让同学们学习军人有勇有谋的精神,李老师运用的德育方法是( )
59.下列哪些选择属于第二信号系统条件作用?( )
49.下列体现“理论联系实际”的教学名言有( )
32.有的人记忆力好,有的人观察能力强,有的人擅长逻辑推理,但缺乏音乐才能,也有人擅长音乐,但在数字计算方面表现无能,这体现了智力的( )差异。
30.张某在选择工作时,想要去收入和福利较高的工作岗位,但又担心工作过于辛苦劳累;想去轻松简单的工作单位,但是又担心工资待遇太低,张某面临的冲突是( )
培根在( )中首次指出应该把“教育学”作为一门独立学科,被称为“科学归纳法第一人”。
17.形式教育以( )为基础,这种理论认为人的心理的各种能力,如感觉、思维、记忆等彼此分别独立的实体,这些实体可以分别进行训练,提高能力以后,可以迁移到任何别的对象上去。
45.人们对于某些对象的几何属性的知觉,由于某些原因产生错误,称为空间位置错觉,其中包括( )
16.拥有无穷的好奇心,对学习有极高的自我卷入水平,通过不断的刻苦努力发展自我,课后的所有时间里几乎都在学习,这类学生属于( )
19.在学习“哺乳动物”这个概念时,先给学生提供很多哺乳动物的例子,例如斑马、狗、狐、象、豹子等。得让学生总结哺乳动物的关键特征。这个过程属于( )
28.经典性条件作用理论的提出者是( )