5.影响人的身心发展的因素是多种多样的，促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素是环境。（   ）

10.沉思型的学生在解决问题时总会比冲动型的学生更占优势。（   ）

8.对于李某受到的损害，下列说法正确的是（   ）。

9.小强入学前是个很顽皮的男孩子，进入小学后，看到班上同学都很听老师的话，他逐渐改掉了自己顽皮的坏习惯，变成了听话的好孩子。体现了班级的（   ）。

4.针对以上案例，给我们的教学启示有（   ）。

12.幼儿园的小朋友都喜欢争先恐后地当老师的“小助手”，根据埃里克森的理论，他们处于学前期。（   ）

21.看阅读理解题的时候，带着问题去看文章，这种元认知策略是（   ）。

7.对于该案例，以下说法正确的是（   ）。

4.实际教学中，如果教师要采用课堂讨论的教学方法，就要及时应对讨论中出现的很多问题，下列理解不正确的是（   ）。

15.“我见青山多妩媚，青山见我亦如是”体现出的心理机制是（   ）。

39.张敏，16周岁，初中毕业，在某餐馆全职打工养活自己，偶尔还给家人生活费。张敏在行为能力上属于（ ）。

14.酝酿效应实际上是产生了顿悟，人们打破了原来不恰当的思路，从一个新的角度思考问题，从而使问题得以解决。（   ）