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考教师 金标尺
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A
教育对象相对稳定
B
教育主体确定
C
形成系列的文化传播活动
D
学历社会的出现
正确答案 :D
相关试题
张老师将工作重心放在“如何教好每一堂课的内容”,说明张老师处于( )阶段。
形式教育论的基本观点是( )。
婴儿看见物体时,先是移动肩肘,用整只手臂去接触物体,然后才会用腕和手指去接触 并抓取物体,这是儿童动作发展中的( )所致。
常言道:“法不容情”,针对该观点,有的人认为法律就是法律,人人都必须遵守。也有 的人认为,法律在实施的时候要关心他人,尊重生命。根据皮亚杰的道德认知发展理论,前后 两种观点的人分别处于( )阶段。
15.下列选项中的描述属于学习的是( )。
动作技能主要靠外在客观肌肉来进行,与大脑内部活动联系较小。
教育家李吉林总结出范例教学的特点是“形真、情切、意远、理蕴其中”。
二、单项选择题(共45小题,每个题1分,共45分。每小题仅有一个选项是正确的,请选择你认为正确的答案。)下列关于教育的基本要素,表述错误的是( )。
法是国家按照统治阶级的利益和意志制定或者认可的,并由国家强制力保证其实施的行为规范的总和,“王子犯法庶民同罪”,这体现了法的强制性特征。
教育法律和教育政策在本质上是一致的,教育法律是教育政策的基础和灵魂,教育政策是教育法律的特定表现形式。
从众是指在权威命令、社会舆论或群体气氛的压力下,放弃自己的意见而采取与大多数人一致的行为。
学生被老师体罚这一现象也是教育法学研究的对象。