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报考地区
学习方向
重庆
A
传授给学生直接知识
B
突出重点、突破难点
C
及时巩固复习所学知识
D
发展学生智能，教会学生学习
正确答案 ：D
解析
题干主要强调的是教给学生学习能力。
相关试题
学校在让学生学习经典时，要注意取其精华，去其糟粕。这体现了教育的哪种文化功能？
心理学研究表明：适当的过度学习能增强记忆效果，最佳过度学习的量是过度学习的（ ）。
某学生受到老师批评后，把怒气和不满情绪发泄到同学身上，这种自我防御方式就是（ ）。
《未成年人保护法》规定，学校、幼儿园、托儿所和公共场所发生突发事件时，应当（ ）。
学生打完电话后马上就忘记电话号码，这种记忆是（ ）。
学生利用原有已证明有效的方法解决新问题，可能会阻碍该问题的解决。这种心理现象称为（ ）。
胡老师只以考试成绩作为对学生评优的条件，胡老师的做法，违反了下列哪一教师职业道德规范？（ ）
由于遗忘进程是先快后慢，所以我们要（ ）。
下列选项中，对学习的概念理解不正确的是（ ）。
教育科研的起始环节是（ ）。
当前我国九年制义务学制年限划分采用的是（ ）。
现代学校教学的基本组织形式是（ ）。
