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考教师 金标尺
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A
原型定向
B
原型启发
C
原型操作
D
原型内化
正确答案 :C
相关试题
下列属于逆向负迁移的是( )
依据指导思想的不同,各种教学方法可归纳为两大类:注入式和启发式。
李老师最近显得异常冷漠,对待一些课堂上爱提问的学生也是爱答不理。这是教师职业倦怠的( )特征。
下列教育人物与观点对应错误的是( )
先吃奶糖再吃柚子会觉得柚子酸,这是感觉的同时对比。
刘新欣认识到玩游戏会影响学习成绩,想戒掉游戏,但还是抵挡不住游戏的诱惑,经常熬夜玩游戏导致成绩一落千丈。对于这种情况班主任应从( )入手对其进行教育。
下列属于操作技能的是( )
肖肖因为一次车祸,损伤了左脑半球小部分区域而造成遗忘症,他不能形成新的记忆,但丝毫不影响他记忆如何做事的过程。比如,他可以记住如何混合、搅拌、配料等烹饪过程,但却记不住这些配料是什么。肖肖目前可以存储的记忆类型为( )
当学生违反校规校纪时,我们会给他一个处分,经过一段时间教育,发现该生表现越来越好,为了巩固其良好行为,才撤销了处分,这种做法在心理学上叫( )。
二、单项选择题。(共45小题,每小题1分,共45分。每小题仅有一个选项是正确的,请选择你认为正确的答案。)建国初期,我国在农村开展了大规模扫除文盲教育,大力推行简化汉字。进入21世纪后,中国实现了基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲的战略目标,不少学校开始教授繁体字。这体现出了教育的( )
张老师因为小左有一次没完成作业,对小左说:“反正你们体育课也要锻炼,你去教室走廊外深蹲和原地蛙跳50个,完成不了别上课”,小左说自己膝盖受过伤,张老师一脸不信任地说:“你壮得像只头脑简单四肢发达的熊,还会受伤,总爱撒谎,别骗老师了,受了伤也不影响你跳。”案例中小左没有被侵犯( )。
一学期一度的教师评分开始了,初一(三)班的一些学生给数学老师打了“D”,班主任询问后得知数学老师用很难听的话责骂没有回答出来问题的学生,班主任说:“下次必须一律给老师打‘A’,如果不打,一律叫家长来谈话。”上述事例体现的师生关系是( )