一、判断题（共30小题，每题1分，共30分。）1.教育的本质属性是等级性。（ ）

8.下列关于注意，说法正确的是（ ）。

28.下列选项中，属于建构主义学习理论基本观点的是（ ）。

20.在学习中遇到问题时，李亮倾向于对整个问题将涉及的各个子问题的层次结构以及自己将采取的方法进行预测，从而解决问题。这种策略称为系列性策略。（ ）

28.在教育行政执法中，只要不是国家法律禁止教育行政机关行使的职权，教育行政机关就可以行使。（ ）

15.归纳学习属于自上而下的迁移。（  ）

17.小黄在学习时关注的是知识的内容和价值，而不是为了获得分数和奖赏。根据成就目标理论，小黄的目标导向属于掌握趋近。（ ）

30.10周岁的小何认为社会大众认可的就是对的，反对的就是错误的。根据科尔伯格的道德发展阶段理论，小何最可能处在（ ）。

2.下列对应关系错误的一项是（ ）。

16.教师劳动的创造性不包括（ ）。

4.下列选项中，关于信度、效度、难度和区分度说法正确的是（ ）。

2.在古代，“才高八斗”“学富五车“体现的是教师的文化形象。（ ）