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考教师 金标尺
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A
通过教师的知识看待教师的教学
B
通过教师的教态看待教师的教学
C
通过学生的正确回答看待教师的教学
D
通过学生的参与状态看待教师的教学
正确答案 :D
相关试题
19.《深化新时代教育评价改革总体方案》指出,不得下达升学指标考核学校和教师,不得将升学率与评优评先挂钩。( )
31.建构主义鼓励以学习者为中心的( )。
30.学生小明对人、对事往往有自己的看法,不人云亦云,这是其思维具备( )的表现。
7、下列有关刘老师的做法叙述错误的是( )。
4、如果你是张老师,你将如何帮助宁宁?( )
11.小李解出一道竞赛题目之后,激动的大叫:“我做出来了!”,此时小李的情感属于理智感。( )
5.教学以马克思主义为指导,结合科学知识教学,对学生进行社会主义核心价值观、正确的人生观和科学的世界观的教育。这种教学原则属于方向性原则。( )
9.班主任在班级管理中采取“一日班长制”,遵循了班级管理的整体性原则。( )
38.陈鹤琴是我国著名的儿童教育家,依据儿童心理发展,提出了“五指教育课程”。“五指活动”是指( )。
32.“怎样在最短的时间内记住更多描写春天的诗句?”是关于如何学的知识,它属于( )。
8、关于班主任,下列叙述正确的是( )。
13.姐姐告诉弟弟:“我所选的生物专业,真的非常精彩,因为它包含了很多学科,比如动物学、植物学、微生物学等等,希望你未来也能和姐姐一样选择这门学科。”姐姐的这番话表明生物学科应属于( )。