31.（ ）是人脑对客观事物的概括的、间接的反映，是认识的高级形态。

5.据刘向《列女传》记载，周文王之母太任在妊娠期间，“目不视恶色，耳不听淫声，口不出敖言。”这说明我国在西周时期就已经意识到（ ）的重要性。

22.教师要求幼儿在区域中，“用什么拿什么，用完后就放回原处”。这个规则要求属于（ ）。

32.孕妈妈观看电影《满城尽带黄金甲》，当电影开始播放到打斗画面时，宝宝在肚子里不停地踢妈妈，这说明胎儿已经有了（ ）。

8.露露在学跳绳时出了一身汗，张老师不顾她满身的汗水，手把手地纠正她跳绳的动作，张老师的行为违背了学前教育（ ）的原则。

25.陈鹤琴的《一个儿童发展的顺序》主要是采用（ ）进行研究。

80.儿童年龄越小对游戏材料逼真性的要求越低。

86.能运用绘画、手工制作等表现自己观察到或想象的事物是对大班儿童的要求。

2.洋洋和妈妈来到科技馆的售票窗口买票时，售票员阿姨告诉洋洋请到后面去排队，于是洋洋拉着妈妈站到了队伍后面去排队，从教育形态的角度来看，这一现象属于学前儿童的（ ）。

18.午餐后，几个小女孩在“美容院”玩起了美甲游戏，孩子们的这种游戏属于（ ）。

74.父母尽早让幼儿学习英语是怕错过学习语言的转折期。

72.在幼小衔接中习惯的养成比知识的积累更为重要。