1.认为教育的最高目的是培养治理国家的哲学家，提出此观点的人是（ ）。

4.从上述案例，你能得到的启示有（ ）。

29.在记忆二十四节气时，有人将节气的首字连成诗句“春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连，秋处寒秋寒霜降，冬雪雪冬大小寒”进行记忆。这里使用的学习策略属于（ ）。

27.教育法规适用的主体是国家机关及其工作人员、社会团体和公民。

18.教育中十分强调因材施教，因此在实际教育过程中，应该用不同的态度对待优等生和后进生。

46.下列关于教师申诉的说法，不正确的是（ ）。

4.为什么？

37.研究发现，学习活动结束后立即睡觉，对学习内容保持的效果往往比学习后再进行其它学习活动保持的效果要更好些，这是（）的影响。

43.关于教育法规，下列说法错误的是（ ）。

30.一次考试中，小兰由于发挥失常，班级排名降低了13名，为此她十分难过。为了安慰小兰，班主任张老师将她叫到办公室，对她说：“小兰，老虎也会有打盹儿的时候，一次考试的成绩而已，你不要太在意了。”对于张老师的做法，下列说法正确的是（ ）。

6.上述案例给我们的启示有（ ）。

10.为了解学生是否具备完成教学任务所必需的基本知识和技能而进行的测验是形成性测验。