二、判断简析题（本大题共6小题，每小题4分，共24分）判断下列每小题的正误，在答题卡上题号后的括号内，正确的划上“√”错误的划上“×”无论正误，均简述理由。31.强调学生的主体地位必然削弱教师的主导作用。（ ）

负强化和惩罚在本质上是相同的。

23.在归因训练中，老师要求学生尽量尝试“努力归因"，以增强自信心，因为在维纳的归因理论中，努力属于（ ）。

一、单项选择题（本大题共30小题，毎小题1分，共30分。）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题卡”的相应代码涂黑，错涂、多涂或未涂均无分。1.在世界教育史上，被称为“现代教育学之父”和“科学教育学的奠基人”的是（ ）。

18.在老师的指导下，学生采用画示意图的方式对知识进行归纳管理，以促进对所学知识的掌握，学生采用的这种学习策略是（ ）。

38.简述动作技能形成的一般阶段。

15.班级中有一种群体会自觉、不自觉地与班主任发生对立，如破坏纪律，发牢骚，不参加集体活动等，这种非正式组织属于（ ）。

3.“人皆可以为尧舜”，教育就是修养、启发、唤醒、引导人的善性，以此为理论依据的教育论是（   ）。

42.试论述教师职业道德修养的内容、途径和方法。

40.简述影响解决问题的因素。

围绕着学生的需要和兴趣，以活动为组织形式的课程类型属于（）

古希腊哲学家苏格拉底创立了“产婆术”它体现的主要教学方法是（ ）。