16.“近朱者赤，近墨者黑”这句话反映了（ ）对人的发展的影响。

7.下列关于教学的说法错误的是(　　)。

22.格塞尔的双生子爬楼梯实验说明（ ）。

26.主张“教育即生活，学校是一个雏形的社会”的是（ ）。

19.青少年在童年期思维特征以形象思维为主，在青年期以抽象思维为主，这体现了青少年身心发展的（ ）特点。

4.教学过程之所以具有特殊性，是因为（ ）。

54.在科尔伯格的道德发展阶段中，儿童判断行为的好坏主要依据动机，认为有利他动机的就是好的，有利己动机的就是坏的，此阶段儿童的道德发展处于（ ）。

12.宾宾看到安安扶老奶奶过马路很是敬佩，宾宾的这种敬佩感属于(　　)。

6.我国现行的九年制义务教育学制分为两种：一种是“五四”制，即小学5年，初中4年，另一种是“六三”制，即小学6年，初中3年。（ ）

5.为解决名词、术语脱离事物，抽象概念脱离具体形象，理解脱离感知等矛盾，教师在教学时必须注意贯彻（ ）。

在认知领域的教学目标中，最低水平的认知学习结果是（ ）

新课程积极倡导的学生观是（ ）。