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解析
学校事故所侵害的是受害人的健康权和生命权。其基本内涵是: (1)事故必须是发生于中小学生接受学校教育期间; (2)是受害人为未成年在校受教育者; (3)是行为人已经对受害者造成了伤害的结果; (4)是伤害结果的发生与学校的教育教学活动有关系; (5)是学校对伤害结果的发生如果有过错的,对此要承担部分或全部责任。
相关试题
四、论述题(10分)42.联系实际谈谈影响构建良好师生关系的因素有哪些?
33.技能是通过感知而自动化的动作或智力活动方式。( )
11.提出“教学做合一”思想的是( )。
20.在认知风格研究中,威特金认为,具有场依存型认知风格的学生更可能选择的学科是( )。
一、单项选择题(本大题共30小题,每小题1分,共30分)1.人类教育的高级形态是( )。
二、判断分析题。请判断每小题的正误,在答题卡题号后的括号内,正确的打“√”,错误的打“×”。无论正误,均说明理由。(本大题共5小题,每小题4分,共20分)31.教师是教育过程的主体。( )
16.下列说法中,不属于学习迁移现象的是( )。
4.学生是以系统学习( )为主。
39.简述在教师的权利与义务实现过程中道德因素的影响。
20.在学习动机与学习效果关系的研究中发现,要使学习效果最佳,一般而言,动机应该维持在( )。
27.在学术著作中对教育法规所做的解释是( )。
24.教育法规的调整对象是( )。