20.学校教育主要学习间接经验，因此直接经验的学习会增添学生的负担。

18.与动物的完全依靠本能学习不同，人类的行为学习有时即便错过了关键期，也能经过补偿学习而获得。

6.布鲁纳认为，不论我们教什么学科，务必使学生理解该学科的基本结构。以此 而建立的课程理论是（ ）。

19.学生考试的成绩可以作为教师教学工作的唯一评价标准。

2.体育课练习足球的过程中，体育老师张某看见学生王某进行危险动作时，未上前指导保护，导致王某左手骨折，该体育老师的行为（ ）。

23.取得教师资格证的人首次任教时，应该有试用期。 （ ）

15.下列属于再造想象的是( )

“木桶原理”认为，一个木桶能装多少水，取决于最短的那个板。近来又有人提出了“新木桶原理”， 认为当木桶倾斜一定角度后所能装的水，才是它的真正容量，也就是说，木桶的长板越长，装的水越多。综合上述材料所引发的联想和感悟，写一篇论说文。要求：用规范的现代汉语写作，角度自选，标题自拟。

11.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》提出未来十年国家教育发展的强大动力是（ ）。

33.在一次篮球课上，李教师教学生投篮，课程结束，学生在进行投篮训练，此时一个学生突然走过来说要和李教师进行投篮比赛，其他同学看到这种情况，都好奇的围过来，并不时起哄。面对这样的场景，李老师欣然答应了这位同学的邀请。为了公平起见，李老师在比赛前指明一名学生作为裁判，经过激烈的比拼，最终还是李老师获胜。比赛结束后李老师首先表扬了这位敢于和老师挑战的学生，同时针对刚才比赛中同学出现的问题进行了详细的讲解和纠正，这样的一次对抗一方面拉近了老师和同学之间的关系，另一方面又使得学生积极的投入到实际课堂学习中。(1)请评析李老师应对课堂突发事件的策略。(2)试说明教师处理课堂中的突发事件应注意哪些方面?

32.小李、小张都是刚工作一年拍初一语文老师，两人工作都很努力，但也存在很多困惑。小李对小张说：“为了上好课，我学习了很多关于新课改的知识，意识到教学中要关注学生，要把课堂还给学生。我特别注意调动课堂气氛，我的课以学生发言、表演为主，上得很热闹。上周公开课，我的课堂二学生个个都很开心，可听课的老教师们都说我的课没有语文味，缺乏深度，只注重形式。难道一堂课热热闹闹的不好吗？”小张说：“为了上好课，我也没少下功夫。我专门买了特级教师的教学录像，细心模仿教学中的每个环节。上课时几乎就是把录像中教师的教学过程复制到我的课堂上了。可为什么同样的上课方式，我的课效果就不好呢？”(1)你是否赞成小李的教学观？请结合教育理论的相关知识进行分析。（7分）(2)小张上课的问题在哪里？请从选择教学方法的角度进行分析。（4分）(3)材料中两位新教师在专业成长中碰到了一些问题，请为他们提供教师成长与发展的基本途径。（4分）

学校体育的基本组织形式是体育课。（ ）