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对
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正确答案 :对
解析
爱国教育如果只是说教会让学生觉得遥不可及,不能切身体会,应采取多种途径、多样形式进行生动活泼的教育,让孩子在潜移默化中领会到爱国的真正含义,在耳染目睹中彰显爱国情怀。
相关试题
是否尊重学生的考试成绩是应试教育和素质教育的本质区别。
“读万卷书,不如行万里路”表达的意思是直接经验对于一个人的成长有着不可替代的作用。
德国心理学家艾宾浩斯通过研究发现了遗忘的规律,其中之一就是遗忘的速度是______________。
19世纪中时,_____________已经成为西方学校教学的主要形式。
泰勒认为,最有用的目标成熟形式就是情感目标。
依据学习动机的动力来源来划分,学习动机可以分为互不相干的两部分,分别是内部动机和外部动机。
学校进行素质教育的基本途径是________。
小学阶段的课程应体现普及性、基础型和发展性。
美国心理学家耶克斯和多德森研究发现,最佳的动机水平和作业难度密切相关。当任务( )的时候,最佳动机水平较高。
( )是教师的第一要务,是教师职业区别于其他任何职业的根本所在。
知道“珠穆朗玛峰是世界最高峰”,属于______________知识。
心智技能按阶段形成理论是由苏联教育心理学家加里培林在1959年提出来的。