18.为促进学生良好思想品德的形成，某班开展了“每周一星”的评比活动，通过评价一周内每一位学生的日常行为表现，选择表现好、进步大的学生作为当周小明星，并将照片贴在“明星墙”上以示奖励。这种德育方法属于（ ）。

训练学生估计不同大小长方形的面积，一段时间后，测试结果发现学生估计长方形面积的能力提高，而估计圆形面积的能力并未提高。这个实验可以支持（  ）。 

6.针对学生家长和该校的做法，以下说法正确的是（ ）。 

21.关于感觉阈限和感受性的关系，正确的说法是（ ）。

6.良好的师生关系是衡量教师和学生学校生活质量的重要指标。（ ）

3.针对该案例，以下说法正确的有（ ）。

三、多项选择题（共10小题，每小题1.5分，共15分。每题所设选项中至少有两个正确答案，错选、多选、少选均不得分）1.在班级日常管理活动中，常常会遇到一些诸如学生吵架、丢失东西、逃学辍学、顶撞老师等始料不及的突发事件，老师在处理班级突发事件时，应遵循的原则有（ ）。

23.根据埃里克森的心理社会发展理论，下列教育行为与可能产生的发展危机不相匹配的是（ ）。

24.每次考试结束后，教师都会给予进步的学生一定的奖励。这种强化属于（ ）。

10.关爱学生是教师职业道德要求中的重要规范，关爱学生就要设身处地地为学生着想。下列有关关爱学生的做法，正确的是（ ）。

17.教师职业道德既是一种行为规范，也是一种文化现象。（ ）

19.为了能够金榜题名，很多学子去外地求学，有的学习长达十几载，这种学习动机属于认知内驱力。（ ）