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正确答案 :对
解析
【金标尺答案】A
【金标尺解析】本题考查教育心理学——学习策略中的元认知策略
元认知策略是学习者对自己认知过程的认知策略,是对自己认知过程的理解和控制的策略,有助于学习者有效安排和调节学习过程。元认知策略可分为计划策略、监控策略和调节策略。其中调节策略是根据对认知活动结果的检查,如果发现问题、遇到困难或偏离目标时,采取相应的补救措施,及时修正、调整认知策略。调节策略能帮助学生矫正他们的学习行为,补救理解上的不足。题干中跳过难题,先做简单的题目属于认知策略中的调节策略。
故本题说法正确。
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22.教师编创“琴瑟琵琶八大王,王王在上”顺口溜,帮助学生记忆琴瑟琵琶这些汉字,这些学习策略是( )。
33.王老师开始有意识的自我规划,以谋求最大程度的自我发展,这说明王老师正处于教师专业发展的( )。
63.教育现代化就是指学校教育设备和信息载体的现代化。( )
72.素质教育既强调合格率,也强调优秀率。( )
3.“遇物而诲”、“相机而教”,说明家庭教育对于学校教育更具有( )。
32.《深化新时代教育评价改革总方案》以立德树人为主线,以“破五唯”为导向,“五唯”是指( )。①唯分数②唯升学③唯论文④唯文凭⑤唯帽子⑥唯资历
10.中共中央、国务院印发的《中国教育的现代化2035》的指出,2035年推进教育现代化的主要发展目标之一是( )。
6.试图用心理学的“统觉理论”原理来说明教学过程的教育家是( )。
一、单项选择题(本题共60小题,每题1分,共60分。每小题的备选答案中,只有一个符合题意的正确答案。请将选定的答案,填涂在答题卡的指定位置,多选、错选、不选均不得分。)1.( )是教师和研究人员针对实践中的问题,综合运用各种有效方法,以改进教育工作为目的的教育研究活动。
42.安排课程表应遵循的原则有( )。
57.推动人类教育起源的直接动因是劳动过程中人们传递生产经验和生活经验的实际社会需要。( )
82.习总书记一再强调学以致用,引用( )典故讲述了这个道理。