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考教师 金标尺
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A
国家课程和地方课程
B
显性课程和隐性课程
C
学科课程和活动课程
D
必修课程和选修课程
正确答案 :D
解析
【金标尺答案】D
【金标尺解析】本题考查课程的概述——课程的分类。
根据课程实施要求分类,课程可分为必修课程和选修课程。故D项符合题意。
A项:根据设计开发主体,可把课程分为国家、地方和学校课程三级课程。不符合题意,故排除。
B项:根据课程的呈现方式,课程可分为显性课程和隐性课程,不符合题意,故排除。
C项:从课程内容的固有属性来划分,课程可分为学科课程与活动课程。不符合题意,故排除。
故本题答案为D。
相关试题
19.“维护课程,必君子监之,乃得依法制也。”这是“课程”一词在汉语文献中的最早记载,该汉语文献是( )。
36.以学生主体性活动和经验值为中心建立起来的课程理论是( )。
2.社会中心课程理论重视儿童对系统知识的学习。
6.我国古代第一次真正意义上提到“课程”的人是朱熹。
20.美国专家( )于1918年出版的《课程》一书标志着课程作为专门研究领域的诞生。
17.“课程”一词在我国始见于( )。
9.课程目标游离评价模式的提出者是( )。
46.综合实践活动是由国家设置、由地方和学校根据实际开发的课程领域,它体现了( )管理制度的特征和功能,因而是最能体现学校特色、满足学生个性差异的发展性课程。
10.按( )分类,将课程分为基础型课程、拓展型课程、研究型课程。
12.从课程表现形式来看,学校的校风、学风属于( )。
3.某中学开设了“线条画”“小主持人”等课程供学生自愿选择,这属于地方性课程。
21.当代学校的课程倾向于由各种课程类型共同构成一个有机的统一体。从课程内容所固有的属性来区分,可以分成( )。