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考教师 金标尺
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A
小余没遵守校规校纪,屡教不改,必要时可开除学籍
B
小余不满14周岁,公安机关应责令其监护人严加管教
C
父母未履行配合学校教育子女的义务,学校应对其提供家庭教育指导
D
学校应暂停小余的学业,将其不良行为矫治后再允许其入学接受教育
E
小余继续在学校可能威胁到其他同学的生命健康,应该由政府收容教养
正确答案 :B C
相关试题
下列不可以发生迁移的是( )。
( )是夸美纽斯为儿童编写的一本教科书,使儿童产生印象、获得观念、得到快乐、学习阅读。
夸美纽斯的“泛智教育”种的课程属于( )。
【2023.10】张华对红、黄、绿三种交通信号灯的意义进行了反复学习,终于不再混淆。根据行为主义学习理论,这种现象属于( )。
赫尔巴特认为教育最高目的是道德和性格完善。( )
下列最可能产生负迁移的是( )。
捷克教育家夸美纽斯高度评价了教师的作用,他把教师赞誉为( )。
消退和负强化都是减少不良行为、消除坏习惯的有效方法。( )
班级平行管理源于赫尔巴特教育性教学。( )
教育的功能可以分为显性功能和隐性功能。下列哪一项是教育的隐性功能( )。
【2021.5】以下属于负强化的有( )。
学生迁移能力的形成有赖于教学,促进迁移的有效教学应( )。