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考教师 金标尺
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解析
具体。解析:本题考查学前儿童心理发展趋势。学前儿童心理发展的一般趋势是从简单到复杂,从具体到抽象,从被动到主动,从凌乱到成体系。 故本题的答案为具体。
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情境言语和连贯言语的主要区别在于( )。
关于幼儿园课程的正确表述有( )。
下列选项中,体现启发性原则的是( )。
()是幼儿数学认知的重点,也是幼儿数学学习的基本途径。
着重培养幼儿独白语言的活动是( )。
幼儿园孩子都很喜欢大熊猫,有一天小明告诉小伙伴“我家真有一只大熊猫”,其他小朋友说“你说谎”。老师应该怎么处理( )。
如果一个家长想用电视作为强化物奖励孩子认真、接时完成作业的行为,最恰当的安排应该是( )。
9.《3-6岁儿童学习与发展指南》指出,幼儿口语交流能力的培养包括( )。
4.阿亮痴迷网络游戏无法自拔,李老师找阿亮谈心,聊互联网和比尔·盖茨,并肯定他在学习电脑技术的积极性,借此了解阿亮的内心世界,在此基础上采取了一系列措施,转变了阿亮,李老师的做法最能体现的德育原则是( )。
19.班级组织按照社会需要和教育目标给学生传递科学文化知识,提供角色学习条件,形成生活基本技能。这主要体现了班级组织的( )。
某生上课害怕被点名回答问题,当他发现坐在教室后排并趴在桌上时,就不大可能被提问,于是后来就越来越多地表现出类似行为。从行为主义的观点来看,这是由于该生曾受到( )的影响。
“吃熟食、喝开水、勤洗手、晒衣被”主要是为了预防( )。