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考教师 金标尺
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A
再认和回忆
B
保持和遗忘
C
识记、保持和遗忘
D
识记、保持、再认或回忆
正确答案 :D
解析
记忆过程包括识记、保持、重现(再认或回忆)。故本题答案为D。
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54.卡特尔把所有的性格特质划分为_______和_______。
12.根据兴趣所指向的目标,可以把他们分为( )。
31.“多元智力理论”的提出者是( )。
2.教学中,王老师发现有些学生精力不集中,于是突然加重语气提高声调,学生立刻打起了精神。王老师采用这种手段的目的是为了引起学生的( )。
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57.简述气质对教育工作的意义。
61.请结合实际,论述影响问题解决的因素。