26．教育者和受教育者共同的客体是( )。

79.“师德”的灵魂是( )。

53.奥苏伯尔认为学生的学习主要是( )。

教师与学生之间的教育法律关系属于（　　）法律关系。

17．对“植物光合作用的过程”这一知识，以下哪种教学策略不适用于该知识的学习？( )

68.教育法律关系是一种( )关系。

89.目前，我国独生子女教育上的片而性，主要表现为忽视孩子的( )。

123．如果教师侵犯学生的合法权益，学生可以通过行政复议的形式获得救济。 ( )

75.李老师会利用业余时间给班上的学生补习数学，并收取一定的费用。李老师的行为( )。

学校因管理不当发生重大伤亡事故，学校负责人主要承担（ ）。

28．“不愤不启，不悱不发。”这句话出白( )。

127．教师的仁慈在一般人际关系中运用时也要讲究方法。但是涉及教育对象时，由于学生的年龄与发展的实际及教育规律的制约，这一方法特征就会表现得更为明显。 ( )