7.下列属于意义学习的条件的是( )。

27.盲人的听觉、触觉、嗅觉等方面都比常人有超常的发展，这体现了个体身心发展的（ ）。

将大班教学、小班研究、个人独立研究三种教学形式结合起来，着力培养学生思考问题、研究问题，解决问题能力的教学组织形式是道尔顿制。

15.奥苏泊尔提出的三个主要影响迁移的认知结构变量是（ ）。

26.美国心理学家布鲁纳认为学习的实质在于( )。

42.皮亚杰的发生认识论和科尔伯格的道德认知发展论都证明了( )

6.张晓霞在选择文科后初次数学测验中取得优异成绩，进而逐渐重拾自信，其他科目的成绩也显著提高。对此现象解释恰当的是(　　)。

15.通常认为，教育学成为一门独立规范的学科，萌芽于1632年，捷克教育家夸美纽斯的《大教学论》。

8.教师在教学中应该如何正确运用启发性原则(　　)。

2.张红可以通过哪些方法来提高自己的教育教学能力?( )

25.在实际教学中，教师突袭(比如，应该学习新知识，却进行考试)不利于学生学习，这是因为学习的( )。

19.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》确立了我国教育发展的战略性目标( )。