下列不属于市场机制优势和长处的是（ ）。

教育目的规定了特定社会教育培养的人的质量规格的标准， 包含“为谁培养人”和“培养什么样的人”的问题。（ ）

有位数学教师在教学比较数的大小，备课时针对学生的学习情况，按照“通过创设问题情境，引入新知——通过自主探索，解决问题——设计趣味练习，进行巩固深化——设计课堂总结，进行课后延伸”思路进行。该教师的备课策略是（ ）。

教育与生产劳动相脱离是古代社会教育的特点。

8.俗语中常说“谷贱伤农”，意思为越丰收反而农民收入越不好，谷物更为不值钱，从经济角度分析，原因在于（ ）

某教师在教育教学活动过程中，即通过写日志、传记、构想、文献分析等方式进行思考，又通过邮件交流、参观考察等方式与他人探讨与合作思考。以此来促进自身的成长，该教师的专业发展取向是（ ）。

二、多选题。中国特色社会主义进入新时代，意味着近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，下列说法正确的有（ ）。

通过评价来判断学生的发展状况，帮助学生及时地了解自己发展的优势、不足和存在的问题，以此来协助教师判断教学目标的实现程度，这体现了学生评价的功能是（ ）。

教学智慧的生成要素包括（ ）。

中等生是指那些在班级中各方面都表现平平的学生，主要特点是（ ）。

某外资企业财务部邓某，今年8月拿到月薪10000元，这属于（ ）

生态文明建设的基本国策是节约优先、保护优先。