6.早读课，王老师发现在教室讲台上丢了半个饼，问大家是谁丢的，可没有人承认。于是王老师捡起那半个饼说：“这么好的饼，丢了真可惜，既然没人说话，那就是我的了。”说着要吃饼。大家都很惊讶，丢饼的同学忍不住冲上前去阻止老师，承认是自己丢的饼。接着，王老师在同学们的目光下，和那名同学一起吃完了剩下的半个饼。从此，班上再也没有人浪费粮食了。上述案例体现了教师工作具有（）。

39.教师在对待自己职业方面所提出的基本道德要求是（）

8.夸美纽斯的教学观点标志着教学过程理论的形成。

25.下列选项中，属于墨家主张的是（）。

67.下列关于心理疾病的描述，正确的有（ ）。

2.心理健康教育的目的是治疗学生的心理疾病。

70.班级是一种社会组织，在结构上存在正式组织和非正式组织。学生群体中的非正式组织类型有（）。

28.影响教师威信的最主要的客观因素是（）

7.在教学活动中，不同类型的教学评价有着不同的特点。“矮子里找高个”“水涨船高”是一种（）。

74.我国心理学界通常把问题解决的思维过程分为（ ）。

43.上述材料对教育实践的启示是（ ）。

4.教师的专业发展具有阶段性特征，因此教师在任职期间应接受（）