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报考地区
学习方向
重庆
A
如图A
B
如图B
C
如图C
D
如图D
正确答案 ：B
解析
相关试题
下列我国的那位教育家认为，乡村教育没有乡村建设，便没有生机；乡村建设没有乡村教育，便没有前途？（ ）
孔子将人性分为“圣人之性、中民之性、斗肖之性”。
德、智、体、美、劳相对独立，不能相互取代。
各级各类学校的培养目标居于教育目的的第二层次，是国家教育目的在不同教育阶段、不同级别的学校、不同专业方向的具体化。
