德育个体功能的最高境界是（ ）。

赫尔巴特认为教育最高目的是道德和性格完善。（   ）

班级群体的功能有（ ）。

张敏，15周岁，初中毕业，在某餐馆全职打工养活自己，偶尔还给家人生活费。张敏在行为能力上属于(    )。

前摄抑制是正迁移，倒摄抑制是负迁移。（  ）

赫尔巴特把兴趣分为六种，历史学、政治、法律等学科，属于（ ）。

小兰利用寒假自学了几种高效学习方法，这使得她加深了对之前学过的知识的理解。从迁移的角度看，这属于（   ）。

消退和负强化都是减少不良行为、消除坏习惯的有效方法。（ ）

教育功能分为个体功能和社会功能。这是从（   ）。

【2018年下】李某上课与同学说话，被张老师用笔帽砸伤眼睛，经鉴 定为十级伤残。家长把学校告上法庭，法院审理调查后判定学校应赔偿李某医疗费、伙食补助费、营养费、残疾补助金、精神慰问金共计57063元。该案例中，学校负有(    )。

班级平行管理源于赫尔巴特教育性教学。（ ）

《学会生存》一书中提到“教育的基本功能之一就是重复，即重复地把上一代从祖先那里继承下来的知识传给下一代。”这体现了教育的（ ）。