为了使教学能够简便、合理、高效，夸美纽斯提出了许多有效的教学原则，其中，他非常重视（ ），并把它奉为教学中的“金科玉律”。

在德育的多种社会性功能中，首要的是（ ）。

前摄抑制是正迁移，倒摄抑制是负迁移。（  ）

夸美纽斯的“泛智教育”种的课程属于（   ）。

教育的功能可以分为显性功能和隐性功能。下列哪一项是教育的隐性功能（ ）。

赫尔巴特强调新旧知识的联系。（   ）

夸美纽斯是教育史上非常重要的教育家，以下关于夸美纽斯的表述正确的是（ ）。

教学评价的功能主要包括（ ）。

学生迁移能力的形成有赖于教学，促进迁移的有效教学应（ ）。

在教育目的的问题上，赫尔巴特的主张体现了教育目的的（ ）。

【2020.7】在数学课上，学生每次出错时，王老师都注重对学生的引导积极鼓励学生动脑思考，让学生感受到学习的乐趣，班级学习氛围日益浓厚。这体现的桑代克学习定律中的(  )。

教育具有政治功能、经济功能、文化功能、育人功能等多种功能。其中属于本体功能的是（    ）。