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考教师 金标尺
A
权威阶段
B
公正阶段
C
可逆性阶段
D
自我中心阶段
正确答案 ：D
解析
【金标尺解析】本题考查道德发展阶段理论。
皮亚杰将儿童道德认知发展划分为四个阶段，即自我中心阶段、权威阶段、可逆性阶段和公正阶段。其中，处于自我中心阶段的孩子，虽然已能接受外界的规则，但往往按自己的想象去执行规则，规则对于他们的行动还不具有约束力，他们还没有义务意识，在游戏中没有真正的合作。题干中，“在捉迷藏的时候，丽丽认为我还没藏好，所以你不能抓我。”说明丽丽是按照自己的 想象接受游戏规则。因此，丽丽的品德发展处于自我中心阶段，故 D 项符合题意。
A 项：处于权威阶段的孩子认为独立于自身之外的规则人是必须遵守的，遵从权威的行为就是正确的行为。不符合题意，故排除。
B 项：处于公正阶段的孩子开始倾向于以公道、公正作为判断是非的标准。不符合题意，故排除。
C 项：处于可逆性阶段的儿童开始认识到规则是大家共同约定的，只要大家同意，规则也可以修改。儿童开始意识到自己与他人间可以发展互相尊重的平等关系，规则不再是权威人物的单方面要求，而是具有保证人们相互行动的、互惠的可逆特征。不符合题意，故排除。
故本题答案为 D。
