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考教师 金标尺
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A
陶冶教育法
B
榜样示范法
C
实际锻炼法
D
品德评价法
正确答案 :A
相关试题
3、张老师在处理芳芳学习上的困惑时所使用的学习策略是( )。
32.学生将香蕉,菠萝,芒果归纳为“水果”,这样的学习属于( )。
小文因经常帮助其他同学而多次受到老师表扬,而且获得“三好学生”的称号。同学小艺积极向小文学习,经常和小文一起做好事,小文受表扬对小艺的影响属于( )
4、如果你是张老师,你将如何帮助宁宁?( )
22.老师课后对学生进行表扬,符合桑代克的( )。
13.教师对不同教育对象的因材施教,对教学内容的加工和处理,对教育教学方法的选择和应用,这主要体现了教师劳动的( )。
教育法律救济应当以合法权益受到侵害并造成损害为前提。( )
教育过程中的师生关系是知识传授的关系。
20.根据教师职业倦怠的性质和强度,可以把倦怠分为三个水平,其中一级倦怠表现为烦躁,担忧与挫折,这一水平的倦怠是可以恢复的。( )
4.终身教育是一种知识更新,知识创新的教育。( )
10.启发式教学是一种具体的教学方法。
7.一定社会的政治制度决定着教育目的的性质,生产力的发展水平决定着培养人才的质量规格。