个体对自身行为能力的主观判断称为（ ）。

7.“以教师为中心”的专制型的师生关系，容易形成更为紧密的师生关系。（ ）

教育机构的出现是制度化教育的典型表征。

（ ）是课外校外教育活动的基本组织形式。

如果一个测验基本达到了测验目的，测出了它所要求测出的东西，那么这个测验具有较好的（ ）。

学生人格发展差异不是表现为气质和性格差异，而是表现为观念和行为差异。

个体为了获得长者，如教师、家长的赞许和同伴的接纳而把工作、学习搞好的动机称为（ ）。

皮亚杰认为，儿童的认知是通过（ ）等因素来实现。

被撤销教师资格的，自撤销之日起5年内不得重新申请教师资格，其教师资格证由县级以上人民政府教育行政部门收缴。

教学要按照学科的逻辑系统和学生认识发展的顺序进行，使学生系统地掌握基本知识、基本技能，形成严密的逻辑能力，这遵循的是（ ）。

根据《刑事诉讼法》的规定，对未成年人犯罪一律不公开审理的年龄是（ ）。

实用主义教育流派所持观点是教育无目的论，其代表人物是（ ）。