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考教师 金标尺
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A
对积极回答问题的同学给予表扬
B
提出问题后,给学生更多的思考时间
C
根据学生情况,设计不同类型和难度的问题进行提问
D
按座位顺序让学生轮流抢答,给予每个学生回答的机会
正确答案 :C
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张老师是否带领学生看雪,所遵循的依据最不可能是( )。
100.小柳和小风在课间因一件小事争吵起来,争吵过程中,小柳打了小风一巴掌,小风哭着来找你,下列做法最不恰当的是( ) 。
子涵的家长特别重视孩子,尽管子涵已经七年级了,在校期间,其父母经常给老师发微信打电话,让老师帮忙给子涵添加衣物,提醒孩子喝水,上厕所,如果你是班主任,最合适的沟通方式是( )。
对于学生想要看雪,作为教师,是否可以满足?( )
李老师成立了一对一帮扶小组,小琴同学尽心尽力帮助洋洋练习口语,对洋洋严格要求,读错了就不许出去玩儿。洋洋对这种方式非常排斥,害怕被同学嘲笑。面对这种情况,李老师应该怎么做?( )①批评小琴,要求这小琴同学当众向洋洋道歉②安慰洋洋,告诉她小琴同学是要好心帮助她学习英语,但方式不对,希望她能原谅③和小琴同学谈心,肯定她助人为乐的品质,指出她们帮助同学的方式欠妥④在班级开展“帮助别人,快乐自己”的主题班会,引导同学明白助人为乐的含义和方式
小朱最近上课无精打采,作业也没有完成,张老师私下了解情况发现原来是由于小朱最近沉迷游戏,跟他谈话,他告诉张老师说他以后想要成为一名游戏主播,想要早早赚钱,读书对于他用处不大,如果你是张老师,针对小朱情况,你会怎么办?( )
.李老师刚接手一个班级,为了营造良好的班风,建设和谐的班集体,李老师应该怎么做?( )
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牛牛妈妈认为:“来学校是学习的,而不是交朋友的”,很多家长都有类似的想法,彭老师想在班级开展一次家长会活动,下列顺序正确的是?( )①说明班级内存在学生不懂得如何交往的现象②在PPT上呈现出具有人际交往障碍的名单③通过案例说明友谊和人际交往能带给学生的好处④讨论如何提高学生的人际交往能力
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小伟成绩优异,聪明机灵,学习能力很强,但他在上课的时候,习惯性的与同桌说话,发出声响。这天上语文课,小伟又左顾右盼,再三提醒仍不知改正。如何处理最为恰当?( )
面对班级出现骚乱,下列做法最合理的是?( )