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考教师 金标尺
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A
水果
B
葡萄
C
巨峰
D
万物
正确答案 :B
解析
概念具有不同的等级或层次,有上位概念、基本概念和下位概念等不同层次。以“水果”这个概念家族为例,水果是上位概念,梨,香蕉等是基本层次的概念,红富士苹果、黄元帅平果等则是下位概念。研究表明,基本层次的概念最容易在头脑中激活,然后再扩散到概念网络中的上位概念或下位概念。
相关试题
长久以来,人们把心理问题和品德问题混为一谈。但实际上,两者存在明显的不同,道德教育和学校心理咨询也存在不同。关于道德教育,下列描述正确的有( )。
学前儿童经常自言自语,( )将之称为自我中心言语,并认为这是认知不成熟的反映。
16.19世纪瑞士著名的民主主义教育家裴斯泰洛齐的教育心理学化思想主要是通过( )方法体系实施。
“司马光砸缸”反映了司马光的( )。
“规则-例子-规则”法适合高年级或者有一定基础概念的学生。
下列属于观念性隐性课程的有( )。
贾德的“水下击靶实验”说明概括化原理学掌握地越好,迁移的效果越差。
教师与学生之间的教育法律关系属于隶属型的法律关系。 ( )
教育目的的性质和教育内容最终由政治经济制度决定。
大多数人对得失的判断往往根据参考点所决定,这种观点来自于( )。
2020年9月1日晚, 由中宣部、教育部,国家卫生健康委,中央广播电视总台联合主办的专题电视节目《开学第一课》现场,“共和国勋章”获得者钟南山为全国中小学生上了一堂生动的爱国主义教育课。这种课程运用了哪种教育法? ( )
墨家思想把( )放在教育工作的第一位。