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考教师 金标尺
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A
知识的提取
B
知识的获得
C
知识的复习
D
知识的保持
正确答案 :A B D
解析
知识学习主要是学生对知识的内在加工过程,包括知识的提取、获得和保持。
相关试题
从作用的呈现形式看,教育功能可分为( )。
下列哪项中,属于个性心理特征的是( )。
一种学习中所习得的一般原理、原则和态度对学习另一种具体内容的影响是( )。
“你不可以这样做!”这是教师与学生沟通时的( )信息。
孔子提出的教育目标是培养( )。
教师的工作对象是( )。
对个别学生的教育( )。
小学生在记课堂笔记时对汉字字形结构正误的注意属于( )。
在教学过程中实施,使教师能够了解学生学习进展情况的评定是( )。
艾宾浩斯遗忘曲线显示,遗忘是有规律的,其规律是( )。
学校和其他教育机构根据国家规定,自主进行教师管理工作。
“十年树木,百年树人”,这反映了教师劳动的( )特点。