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考教师 金标尺
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A
问题
B
问题解决
C
迁移
D
功能固着
正确答案 :A
解析
问题它是给定信息与目标之间的某些障碍。分为结构良好问题(有结构的问题)和结构不良问题(无结构的问题)。
相关试题
成就动机由力求成功的动机和避免失败的动机组成,这是( )的理论。
班主任工作的中心任务是( )
根据艾宾浩斯遗忘曲线,遗忘的一般规律是( )。
教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是( )。
事先有预定目的的想象是( )
( )是一切教育工作的出发点。
人们常说“万绿丛中一点红”,我们总是去关注红花,而忽略了绿叶,这是利用知觉的哪种特性?( )
班级组织的设计者和指导者是( )
教师必须做到“严于律己,为人师表”,这体现了教师劳动的( )
在教育史上,英国教育家洛克提出( )
43.按照《中华人民共和国教育法》的规定,对在校园内结伙斗殴,扰乱学校及其他教育机构教育教育次序或者破坏校舍、场地等,由( )来处罚。
教师进行德育教育的基本方法是( )