金标尺教师APP
考教师 金标尺
请使用微信扫描二维码,登录金标尺教师
A
替代性强化
B
自我强化
C
正强化
D
负强化
正确答案 :D
解析
斯金纳将强化分为正强化和负强化。其中,负强化是指摆脱一个厌恶刺激,从而增强其行为出现的概率。题干中,李老师的行为是为了增加冯佳课堂发言的概率,为此撤销了一个厌恶刺激,属于负强化。故本题答案为D。
相关试题
3.关于我国教育目的的实现策略,下列说法不正确的是( )。
38. 我国教育行政执法的主体是( )。
17.在小学阶段,游戏是儿童的主导活动,对儿童的心理发展具有重要作用。( )
31.某教师认为,要提高学生在课堂上的注意力,教室环境应该布置的简单素雅,在授课时教师的走动应该适当。此时,以下说法正确的是( )。
21.兵兵在阅读过程中,发现有一段特别难懂,他先是再次阅读该段落,并在阅读全文之后又回过头来对这一段进行理解。兵兵采用的学习策略更符合( )。
39. 成年人高某对6岁的小强说:”你要是敢砸人家的车,就说明你很勇敢。“小强为了证明自己的勇气,拿起砖头砸坏了停放在路边车辆的玻璃。该案例中,应承担赔偿责任的是( )。
7.高一新生入学时一般会进行摸底分班测验,这种测验属于( )。
5.宋朝朱熹在《朱子全书》中提出“宽着期限,紧着课程”,这里的“课程”指功课及其进程。( )
6.以下教育家与教育思想匹配正确的是( )。
35.学生应用物理公式或定理解决相关物理问题的智慧技能主要是( )。
5.某市教育厅下达了在全市小学开展国学经典诵读系列活动实施意见,该举措在于培养学生核心素质中的( )。
1.以下有关夸美纽斯的贡献描述不正确的是( )。