金标尺教师APP
考教师 金标尺
请使用微信扫描二维码,登录金标尺教师
√
对
x
错
正确答案 :对
解析
本题考查学习迁移的分类。 根据迁移发生的前后方向,可把迁移分为顺向迁移和逆向迁移。先前的学习对后继学习的影响是顺向迁移,后继学习对先前学习的影响是逆向迁移。 根据是迁移的性质可以把迁移分为正迁移和负迁移。一种学习对另一种学习产生积极的影响叫正迁移,就是使两种学习之间相互促进。一种学习对另—种学习产生消极的影响叫负迁移,也就是两种学习之间相互干扰。倒摄抑制,指后面学习的材料对保持或回忆前面学习材料的干扰。因此是逆向负迁移。 故本题说法正确。
相关试题
在考取研究生或者考取公务员的过程中形成的认真的学习态度、方法、思维,都会影响你在生活或工作中学习的态度、方法和思维。这种学习的迁移称为( )。
22.奥苏伯尔提出的三个主要的影响有意义学习和迁移的认知结构变量是( )。
1.日常教学活动中,教师应当引导学生做到举一反三、触类旁通、闻一知十,这种现象在教育心理学上被称为( )。
“角”这一概念的学习,对“钝角”“锐角”“直角”等概念的学习产生( )影响。
贾德的“水下打靶实验”说明( )。
逆向迁移是指后面的学习影响着前面学习所形成的经验结构,使原有的经验、知识结构得到充实、修正、重组或者重构等。( )
61.有观点认为,自行车骑得好的人,一般来说,电瓶车也会骑得不错,下列理论中,与该观点的主张最为一致的是( )。
需要调整原有的经验或对新旧经验加以概括,在形成更高一级的认知结构后才发生迁移,这是( )
下列选项中,属于典型迁移现象的有( )。
以下属于正迁移的有( )。
学习了汉字“日”“月”,再学习汉字“明”,所产生的迁移是( )。
阅读技能的掌握有助于写作技能的形成,这种迁移是( )。