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论述题 四、案例分析题(本大题共1小题,共10分) 初中生小明迷上了篮球,不但花大量时间玩篮球和关注篮球消息,还沉迷于篮球电子游戏,这导致了他的学习成绩下滑,疏远了班集体。他还带领班上几个男生一起打篮球、玩电子游戏,有时他们连作业都没有按时完成。父母和老师经常批评教育他们,可收效甚微,张老师十分焦虑。新学期,学校组织篮球联赛,张老师找到了解决问题的办法:他没有像过去那样让体育委员组织球队,而是采取选举队长的方式。小明和他的球友都积极报名参加球队,小明还主动向张老师表达了想带领球队为班级争光的想法,张老师表示支持,小明被选为了队长。在班主任和体育老师的指导下,小明和队友刻苦训练,努力比赛,全班同学也为他们加油呐喊。小明在同学们的鼓励下带伤坚持比赛,并未班级赢得了冠军奖杯。从那以后,小明好像换了一个人,学习主动认真了,也能够有克制地玩游戏和打篮球,学习成绩逐步上升,和同学打成一片。父母和老师对小明的变化感到十分欣慰。 请结合材料回答:用德育原则的相关理论评析班主任的做法。

解析

(1)依靠积极因素,克服消极因素原则; (2)正面教育与纪律约束相结合的原则 (3)教育影响的一致性与连贯性原则; (4)因材施教原则 (5)疏导原则 (6)尊重学生与严格要求学生相结合原则;