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解析
(1)依靠积极因素,克服消极因素原则; (2)正面教育与纪律约束相结合的原则 (3)教育影响的一致性与连贯性原则; (4)因材施教原则 (5)疏导原则 (6)尊重学生与严格要求学生相结合原则;
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不管是白天的煤炭还是晚上的煤炭,小明都觉得一样黑,这体现 了知觉的( )。
影响无意注意的因素有哪些?
唐丽因为期中考试成绩不理想,最近一段时间常常闷闷不乐。这种情绪状态属于( )。
讲授法的具体形式包括( )。
下列选项中,属于意义学习特点的有( )。
二、多项选择题(本大题共10小题,每小题2分,共20分)在每小题列出的四个备选项中,有两个或两个以上符合题目要求,请选出并把“答题卡”对应代码涂黑,错选、多选或未选均不得分。根据教育要素学说,构成学校教学系统的基本要素包括教师、学生与( )。
三、简答题(本大题共2小题,每小题5分,共10分)简述影响人发展的因素及其作用。
符合教师职业道德规范中“关爱学生”要求的是( )。
《教育法》规定,学校、教师可以对学生家长提供( )。
《教育法》规定,学生可以向教育行政部门提起行政申诉的内容是( )。
根据艾宾浩斯遗忘曲线,遗忘的速度表现为( )。
一个国家各级各类学校的系统总称为( )。