教育的社会职能是传递社会生产和社会生活经验，促进新一代的成长。

37.王老师刚刚参加工作，她特别希望得到学生的认可，想方设法与学生处好关系。这表明王老师处于专业成长的( )

17.政治经济制度是决定教育性质的根本因素。（）

32.师德的灵魂是( )。

2.概念的内涵与外延成正比。（ ）

39.主张教学的主要任务在于训练学生的思维能力持这种观点理论的是（ ）

10.奥苏贝尔认为学生的学习方式主要有（）

31.看到杯子是“容器”这一功能时，忽视了它可以作为“礼品”的功能，这是（）的表现。

15.学生在公共社交场合讲话，总是出现发抖.脸红.声音发颤甚至口吃，不敢抬头.不敢正视对方眼睛的现象，这种心理症状是（ ）

4.个体自我意识发展经历的过程是从生理自我到心理自我，再到社会自我（ ）

24.吟咏“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”的诗句时，仿佛看到了祖国江南的春色，这是一种( )。

快下课了，学生们开始躁动，这时候老师说：“如果大家认真听课，我就不安排额外的作业。”学生们顿时安静下来，该老师的做法属于（  ）。