三、判断题1.运动后可通过长时间的温水浴来消除运动后的疲劳。（ ）

五、技能应用题1.教材：篮球——体前变向换手运球数学对象：水平四七年级学生。学生人数：男生20人，女生20人。根据《体育与健康课程标准》，按照水平四学习方面目标和水平目标的相关要求，完成“篮球一一体前变向换手运球”第一课时新授课的教学设计（仅需对基本部分作出设计）。要求：从教学目标、教学重难点、教法学法、教学评价、场地器材以及运动负荷等方面进行设计。

3.竞技体育的形成因素有（ ）。

7.在体育活动中要注意多喝水，特别是在剧烈活动和夏天更要大量喝水，否则人体将失去水分造成“脱水”。 （ ）

35.徒手体操和轻器械体操的创编应合理安排运动负荷，常用的顺序是（ ）。

13.《壬戌学制》颁布于（ ）年。

39.（ ）能促进小肠黏膜对钙的吸收，促进骨组织钙化。

36.半月板是膝关节的重要组成部分，它是一种（ ）。

27.最有利于实现小组内学生互帮互学、缩小组间差异的分组是（ ）。

8.国际田联的400m标准跑道的半径规定为36m。（ ）

20.体育教学系统的基本构成要素是（ ）。

4.体育课健康分组的依据有（ ）。