决定教育性质的根本因系死动临（ ）。

某小学每周组织同一学科教师开展教学观摩活动，课后针对教学过程展开研讨，并进行教学反思。这种做法体现的教师专业发展途径是（ ）。

我国教育目的的精神实质是把受教育者培养为社会主义建设者(劳动者)。

学生认识是一种特殊的认识，其特殊性在于它是一种（ ）认识。

81.记忆效果最好，精力耗费上最经济的学习程度为( )

德育从内容上看包括（ ）等。

美国古代著名教育心理学家布卢姆认为完整的教育目标分类学应当包括的主要部分有（ ）。

现代教学评价强调的三种基本概念是（ ）。

国外学者福勒根据教师关注点的变化，把教师的发展分为四个阶段。王老师在工作时重视的是同事对自已的看法和学生对自己的评价，这说明王老师处于教师发展的哪一阶段（ ）。

班级物质文化体现在教室墙壁的名言警句、板报、班级舆论以及班风等方面。

23.悠悠喜欢唱歌跳舞，孙老师对她说:“整天蹦蹦跳跳的没有学生样。学生得老老实实学习才行！”孙老师的说法忽略了（ ）。

教育仅仅是一种消费事业和福利事业，不具有生产性。（ ）